Strategi guru dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa hambatan pendengaran disertai pemusatan perhatian dan hiperaktivitas : studi Kasus Strategi Guru di Kelas D2A SLB B Pangudi Luhur Jakarta Barat

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Strategi guru dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa hambatan pendengaran disertai pemusatan perhatian dan hiperaktivitas : studi Kasus Strategi Guru di Kelas D2A SLB B Pangudi Luhur Jakarta Barat

Ammara Afla Fakhriya - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 77-80

Ketersediaan

SS00051942 SS 51942 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 51942
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xii, 80 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Berbahasa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ammara Afla Fakhriya

Strategi guru dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa hambatan pendengaran disertai pemusatan perhatian dan hiperaktivitas : studi Kasus Strategi Guru di Kelas D2A SLB B Pangudi Luhur Jakarta Barat

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar