Perbedaan pengaruh model eliciting activities dan problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V sekolah dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan pengaruh model eliciting activities dan problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V sekolah dasar

Mutia Nurunnisa - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 75-80

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 52220

SS00052220

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 52220
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xv, 229 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Problem Based Learning
Model Eliciting Activities
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Mutia Nurunnisa

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar