Pengaruh penggunaan digital storytelling terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa | Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

No image available for this title

Penanda Bagikan

Text

Pengaruh penggunaan digital storytelling terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa

Muhammad Rivaldi - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 63-66

Ketersediaan

#

UPT Perpustakaan UNJ SS 52434

SS00052434

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 52434
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Fisika FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xvi, 127 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fisika
Hasil Belajar Kognitif
Digital Storytelling
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muhammad Rivaldi

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar