Penerapan kelas pop up bermain imajinasi dalam membentuk identitas STEM anak usia 1-3 tahun : studi kasus di Miniakidz Learning Space, Bekasi, Jawa Barat

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan kelas pop up bermain imajinasi dalam membentuk identitas STEM anak usia 1-3 tahun : studi kasus di Miniakidz Learning Space, Bekasi, Jawa Barat

Dwita Andhini - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 102-107

Ketersediaan

SS00052438 SS 52438 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 52438
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xii, 174 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Penelitian Studi Kasus
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dwita Andhini

Penerapan kelas pop up bermain imajinasi dalam membentuk identitas STEM anak usia 1-3 tahun : studi kasus di Miniakidz Learning Space, Bekasi, Jawa Barat

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar