Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui model pembelajaran sq4r berbasis whole language : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas 5 SDN Cipayung 04 Pagi, Jakarta Timur
Bibliografi : hlm. 119-124
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ
TM 7921
TM00007921
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 7921
Penerbit
Jakarta :
Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ.,
2025