Pengaruh model read, answer, Discuss, Explain, and Create (RADEC) terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik ditinjau dari minat belajar ipa di kelas V sekolah dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model read, answer, Discuss, Explain, and Create (RADEC) terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik ditinjau dari minat belajar ipa di kelas V sekolah dasar

Shinta Sunny Oktadila - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 122-132

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 7922

TM00007922

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 7922
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xxi, 248 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran RADEC
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Shinta Sunny Oktadila

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar