Meningkatkan kemampuan membaca permulaan menggunakan pendekatan fonik dengan strategi scaffolding pada peserta didik hambatan intelektual ringan kelas vi di Sekolah Luar Biasa Negeri 3 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan kemampuan membaca permulaan menggunakan pendekatan fonik dengan strategi scaffolding pada peserta didik hambatan intelektual ringan kelas vi di Sekolah Luar Biasa Negeri 3 Jakarta

Muhammad Abrito Faathirrahman Uditian - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 191-197

Ketersediaan

SS00054106 SS 54106 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 54106
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xiii, 344 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Membaca
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muhammad Abrito Faathirrahman Uditian

Meningkatkan kemampuan membaca permulaan menggunakan pendekatan fonik dengan strategi scaffolding pada peserta didik hambatan intelektual ringan kelas vi di Sekolah Luar Biasa Negeri 3 Jakarta

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar