Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi PORPE (Predict, Organize, Rehearse, Practice, and Evaluate) pada peserta didik kelas V SDN Jatikramat VI

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi PORPE (Predict, Organize, Rehearse, Practice, and Evaluate) pada peserta didik kelas V SDN Jatikramat VI

Oryza Sativa - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 109-111

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 54172

SS00054172

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 54172
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xiii, 252 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Strategi Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Oryza Sativa

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar