Analisis persepsi siswa TKJ menggunakan metode user experience quesionnaire (UEQ) dalam penggunaan aplikasi Discord sebagai media pembelajaran daring di SMKN 22 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis persepsi siswa TKJ menggunakan metode user experience quesionnaire (UEQ) dalam penggunaan aplikasi Discord sebagai media pembelajaran daring di SMKN 22 Jakarta

Alfin Yusrinnaja - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 87-92

Ketersediaan

SS00054667 SS 54667 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 54667
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FT UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xvi, 108 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Media Pembelajaran
Persepsi Siswa
User Experience (UX)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Alfin Yusrinnaja

Analisis persepsi siswa TKJ menggunakan metode user experience quesionnaire (UEQ) dalam penggunaan aplikasi Discord sebagai media pembelajaran daring di SMKN 22 Jakarta

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar