Text

Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi larutan penyangga

---

Bibliografi : lembar 68-72

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SS 55053

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2025

Deskripsi Fisik

x, 141 lembar : il. warna ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kimia
Hasil Belajar
Larutan Penyangga
Contextual Teaching and Learning (CTL)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Amelia Kurniasih

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar