Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi sistem reproduksi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi sistem reproduksi

Revita Alief Pramesti - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 49-58

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 55052

SS00055052

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 55052
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xii, 121 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Biologi
Model Problem Based Learning (PBL)
Contextual Teaching and Learning (CTL)
Berfikir Kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Revita Alief Pramesti

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar