Pengaruh penerapan process oriented guided inquiry learning (POGIL) terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi hidrolisis garam

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penerapan process oriented guided inquiry learning (POGIL) terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi hidrolisis garam

Azzahra Nabila - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 64-73

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 55412

SS00055412

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 55412
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xv, 120 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Keterampilan Proses Sains
Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Azzahra Nabila

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar