Pengaruh penggunaan hyperchem dengan model pembelajaran problem-based learning terhadap hasil belajar siswa pada materi bentuk molekul

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penggunaan hyperchem dengan model pembelajaran problem-based learning terhadap hasil belajar siswa pada materi bentuk molekul

Alifia Anantitu Nabati - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 48-50

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 55484

SS00055484

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 55484
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: x, 131 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kimia
Penilaian Hasil Belajar
Molekul
Problem-Based Learning
Hyperchem
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Alifia Anantitu Nabati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar