Efektivitas pembelajaran model flipped classroom berbantuan microlearning pada materi hidrolisis garam | Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

No image available for this title

Text

Efektivitas pembelajaran model flipped classroom berbantuan microlearning pada materi hidrolisis garam

Ajeng Shofia Amani - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 61-66

Ketersediaan

SS00055539 SS 55539 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 55539
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: x, 138 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kimia
Hidrolisis Garam
Model Flipped Classroom
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ajeng Shofia Amani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar