Analisis pemahaman konsep peserta didik tunanetra pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit melalui penggunaan aplikasi chemistry access dengan pendekatan experiental learning

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis pemahaman konsep peserta didik tunanetra pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit melalui penggunaan aplikasi chemistry access dengan pendekatan experiental learning

Egaviranti Intana Bilqis - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 103-114

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 55682

SS00055682

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 55682
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: x, 228 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kimia
Larutan Elektrolit
Siswa Tunanetra
Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit
Pendekatan Experiental Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Egaviranti Intana Bilqis

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar