Pengaruh model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan nearpod terhadap penguasaan konsep pencemara lingkungan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan nearpod terhadap penguasaan konsep pencemara lingkungan

Gesti Defani Wizali - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 58-72

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 55702

SS00055702

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 55702
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: x, 161 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Biologi
Pencemaran Lingkungan
Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Gesti Defani Wizali

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar