Pengaruh pembelajaran blended learning model rotasi dengan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran konsep MOL

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pembelajaran blended learning model rotasi dengan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran konsep MOL

Inda Ulfa Mansyur - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 75-82

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 8202

TM00008202

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8202
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xiv, 133 lembar : il. ;30cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran Konsep MOL
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Inda Ulfa Mansyur

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar