Pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan literasi Matematika ditinjau dari kemampuan awal Matematika siswa di SMPN Duren Sawit Jakarta Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan literasi Matematika ditinjau dari kemampuan awal Matematika siswa di SMPN Duren Sawit Jakarta Timur

Muh. Ilham Dhani - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 93-99

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 8256

TM00008256

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8526
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xvi , 161 lembar : il. ;30cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Contextual Teaching and Learning (CTL)
Literasi Matematika
Pendidikan Matematika : SMP
Kemampuan Literasi Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muh. Ilham Dhani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar