Pengaruh model Discovery learning terintegrasi Reading, Questioning, Answering (DisRQA) terhadap penalaran ilmiah dan penguasaan konsep bioteknologi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model Discovery learning terintegrasi Reading, Questioning, Answering (DisRQA) terhadap penalaran ilmiah dan penguasaan konsep bioteknologi

Hana Fatiya Fawwaz - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 82-91

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 8205

TM00008205

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8205
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: x, 217 lembar : il. ;30cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Penalaran Ilmiah
Model Pembelajaran DisRQA
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Hana Fatiya Fawwaz

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar