Peningkatan keterampilan menulis teks prosedur melalui model pembelajaran problem based learning terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas V SDN Cakung Barat 06

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan keterampilan menulis teks prosedur melalui model pembelajaran problem based learning terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas V SDN Cakung Barat 06

Yulia - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 133-141

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 8198

TM00008198

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8198
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xiv ,169 lembar : il, warna ; 30 cm .
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Sekolah Dasar
Pembelajaran Berdiferensiasi
Menulis Teks Prosedur
Problem- Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Yulia

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar