Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman kritis teks narasi dengan metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (SQ4R) pada siswa kelas IV SDN Sungai Bambu 05 Pagi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman kritis teks narasi dengan metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (SQ4R) pada siswa kelas IV SDN Sungai Bambu 05 Pagi

Umi Rohayati - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 103-105

Ketersediaan

SS00057189 SS 57189 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 57189
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xx, 251 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode SQ4R
Kemampuan Membaca Pemahaman Kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Umi Rohayati

Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman kritis teks narasi dengan metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (SQ4R) pada siswa kelas IV SDN Sungai Bambu 05 Pagi

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar