Meningkatkan perilaku empati siswa melalui model Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran pendidikan Pancasila kelas IV SDN Kayu Manis 01 Jakarta Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan perilaku empati siswa melalui model Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran pendidikan Pancasila kelas IV SDN Kayu Manis 01 Jakarta Timur

Khusnul khotimah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 134-140

Ketersediaan

SS00057191 SS 57191 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 57191
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xviii, 225 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Perilaku Empati
Model Value Clarifications Technique
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Khusnul Khotimah

Meningkatkan perilaku empati siswa melalui model Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran pendidikan Pancasila kelas IV SDN Kayu Manis 01 Jakarta Timur

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar