Pengaruh metode pembelajaran think-pair-share dan media evaluasi wayground dalam keterampilan menulis peserta didik di SMA YP IPPI Cakung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh metode pembelajaran think-pair-share dan media evaluasi wayground dalam keterampilan menulis peserta didik di SMA YP IPPI Cakung

Irfan Munir - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 93-95

Ketersediaan

TM00008314 TM 8314 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8314
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Bahasa Arab FBS UNJ., 2025
Deskripsi Fisik: xviii, 108 lembar: ill. warna ; 30cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Menulis : Bahasa Indonesia : Studi dan Pengajaran
Metode Pembelajaran
Teknologi Pendidikan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Irfan Munir

Pengaruh metode pembelajaran think-pair-share dan media evaluasi wayground dalam keterampilan menulis peserta didik di SMA YP IPPI Cakung

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar