Text

Meningkatkan pemahaman membandingkan bilangan menggunakan metode drill berbantuan media kantong bilangan untuk siswa lamban belajar

---

Bibliografi : lembar 96-98

---

Ketersediaan

SS00057406

SS 57406

UPT Perpustakaan UNJ

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SS 57406

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ., 2026

Deskripsi Fisik

xii, 150 lembar : il. warna ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran
Slow Learner
Mengenal Konsep Bilangan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sofia Laila

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar