Pengaruh model flipped classroom berbasis problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi laju reaksi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model flipped classroom berbasis problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi laju reaksi

Aulia Desi Permatasari - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 69-74

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 57833

SS00057833

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 57833
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xii, 120 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Berpikir Kritis
Model Pembelajaran : Project Based Learning (PJBL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Aulia Desi Permatasari

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar