Pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan handout terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 213 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan handout terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 213 Jakarta

Nurul Fadiyah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 121-131

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 57882

SS00057882

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 57882
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xi, 299 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Matematika
Pemecahan Masalah Matematis
Flipped Classroom
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nurul Fadiyah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar