Pengembangan desain pembelajaran sosiologi menggunakan pendekatan problem-based learning terintegrasi dengan virtual reality untuk memfasilitasi kemampuan critical thinking siswa SMA

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengembangan desain pembelajaran sosiologi menggunakan pendekatan problem-based learning terintegrasi dengan virtual reality untuk memfasilitasi kemampuan critical thinking siswa SMA

Athiya Fara Swid - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 200-206

Ketersediaan

TM00008408 TM 8408 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8408
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Teknologi Pendidikan FIP UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xiv , 325 lembar : il. ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Teknologi Pendidikan
Problem-Based Learning
Critical Thinking
Virtual Reality
Desain Pembelajaran
Desain pembelajaran sosiologi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Athiya Fara Swid

Pengembangan desain pembelajaran sosiologi menggunakan pendekatan problem-based learning terintegrasi dengan virtual reality untuk memfasilitasi kemampuan critical thinking siswa SMA

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar