Pengaruh pembelajaran flipped classroom berbasis microlearning dan kemandirian belajar terhadap mindset siswa pada materi ikatan kimia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pembelajaran flipped classroom berbasis microlearning dan kemandirian belajar terhadap mindset siswa pada materi ikatan kimia

Maria Goreti Patmi Yulita - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 72-82

Ketersediaan

TM00008451 TM 8451 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 8451
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xiv , 142 lembar : il. ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kimia
Kemandirian Belajar
Microlearning
Pembelajaran Flipped Classroom
Materi Ikatan Kimia
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Maria Goreti Patmi Yulita

Pengaruh pembelajaran flipped classroom berbasis microlearning dan kemandirian belajar terhadap mindset siswa pada materi ikatan kimia

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar