Pengembangan instrumen persepsi siswa terhadap lingkungan belajar dalam pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengembangan instrumen persepsi siswa terhadap lingkungan belajar dalam pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia

Rizal Kamsurya - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 195-212

Ketersediaan

DD00004021 DD 4021 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: DD 4021
Penerbit: Jakarta : Prodi Doktor Penelitian dan Evaluasi Pendidikan SPS UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xv, 212 lembar : il. warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Persepsi Siswa
Persepsi
Lingkungan Belajar
Pendidikan Matematika Realistik
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rizal Kamsurya

Pengembangan instrumen persepsi siswa terhadap lingkungan belajar dalam pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar