Kontribusi model pembelajaran flipped classroom dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pendidikan Agama Islam dan pekerti di SMAN 37 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Art Original

Kontribusi model pembelajaran flipped classroom dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pendidikan Agama Islam dan pekerti di SMAN 37 Jakarta

Fadhilah Sabrina - Nama Orang;

Bibliografi :Lembar 76-83

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 59102

SS00059102

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 59102
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Agama Islam FISH UNJ., 2026
Deskripsi Fisik: xiii, 140 lembar ; il ,warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Analisis
Berpikir Kritis
Pendidikan Agama Islam
Inferensi
Interpretasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Fadhilah Sabrina

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar