Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 1319 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Hasil Belajar"
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pengaruh motivasi berprestasi dan konsep diri terhadap hasil belajar akuntans…
Komentar Bagikan
Ekawati, Lia

ABSTRAK LIA EKAWATI. “Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Pada Siswa SMK Negeri 40 Jakarta”. Skripsi. Program studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh motivasi berprestasi dan konsep diri terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviiii, 147 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11664
cover
Hubungan gaya belajar dan sikap kreativitas belajar dengan hasil belajar IPS …
Komentar Bagikan
Rochimah, Siti

Bibliografi : lembar 133-135

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 214 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2046
cover
Pengaruh penerapan metode pembelajaran partisipatif terhadap hasil belajar si…
Komentar Bagikan
Rahayu, Puji Enggar

ABSTRAK Puji Enggar Rahayu. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Partisipatif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 35 Jakarta. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Jakarta, 2016. Dosen Pembimbing: Drs. Faried Wadjdi, M.Pd., MM dan Dra. Ermi Media’s, M.Pd. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 186 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9961
cover
Pengaruh efikasi diri pemahaman prosedur dan keterampilan diri terhadap hasil…
Komentar Bagikan
Rasha

Bibliografi : lembar 132-135

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 260 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1790
cover
Komparasi jumlah opsi pilihan ganda terhadap indeks kewajaran skor tes hasil …
Komentar Bagikan
Kaswati, Ryka

Bibliografi : 90-92

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 281 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1788
cover
Pengaruh kemandirian belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar pada…
Komentar Bagikan
Lestari, Dwi

Bibliografi : lembar 82-84

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 136 lembar : il.; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9321
cover
Efektivitas metode pembelajaran team games tournament melalui media puzzle te…
Komentar Bagikan
Sartika, Anika Kustiani

ABSTRAK Anika Kustiani Sartika.2015. Efektivitas Metode Pembelajaran Team Games Tournament melalui Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Kanji Pada Mahasiswa Tingkat II Jurusan Sastra Jepang STBA JIA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Jurusan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya jumlah tatap muka d…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 114 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8527
cover
Pengaruh metode belajar kelompok Student Team Achievement Division (STAD) ter…
Komentar Bagikan
Novia, Mega

ABSTRAK Mega Novia : Pengaruh Metode Belajar Kelompok “Student Team Achievement Division” Terhadap Hasil Belajar Nahwu Siswa di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta . Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Januari 2016. Untuk mengetahui pengaruh metode belajar kelompok “Student Team Achievement Division” terhadap hasil belajar Nahwu siswa,…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 105 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9337
cover
Efektivitas penggunaan animasi manga nihonshi terhadap hasil belajar mata kul…
Komentar Bagikan
Arifianto, Doni

ABSTRAK DONI ARIFIANTO. 2015. Efektivitas Penggunaan Animasi Manga Nihonshi Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Nihonshi Pada Mahasiswa Semester 1 Tahun Ajar 2015/2016 Jurusan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Skripsi, Jurusan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Didalam sebuah materi sejarah, terdapat unsur-unsur penting yang menj…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 85 lembar. ; il. ; 30cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8401
cover
Peningkatan hasil belajar bahasa jepang melalui model attention, relevance, c…
Komentar Bagikan
Pratiwi, Lyanne C.

ABSTRAK Lyanne C Pratiwi. 2015. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Jepang Siswa Kelas X SMAN 62 Jakarta Melalui Model PembelajaranAttention , Relevance, Condifidence, dan Satisfaction (ARCS). Skripsi, Jurusan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah-masalah yang muncul dalam pembelajaran bahasa Jepang siswa kelas X SMAN…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 106 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8231
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir