Bibliografi : lembar 130
ABSTRAK Woro Linggar Pangesti, Pengaruh Metode Student Facilitator and Explaining Terhadap Kemampuan Menulis Teks Hasil Observasi Siswa Kelas VII. Skripsi. Jakarta; Fakultas Bahasa dan Seni. Jurusan Bahasa dan Sasta Indonesia, Universitas Negeri Jakarta. Peneitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Student Facilitator and Explaining terhadap Kemampuan Menulis Teks Hasil Observasi si…
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI (Penelitian Eksperimen di Kelas XI IPA SMAK 1 BPK PENABUR Jakarta) INDAH NOVA IDA MANURUNG Universitas Negeri Jakarta, Program Pascasarjana JL. Rawamangun Muka, Jakarta Timur, DKI Jakarta 13220 (indah.sioloipoda@gmail.com) ABSTRAK Penelitian yang dilakukan bertujuan mengetahui pengaruh teknik pem…
RINGKASAN Pendahuluan Dalam kehidupan akademik, menulis merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh para mahasiswa Menemukan ide, memberikan makna dan menuangkannya dalam bentuk tulisan bukan hal yang sederhana seperti keterampilan bahasa yang lainnya. Salah satu tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di perguruan tinggi adalah mahasiswa mampu menuangkan gagasannya melalui tulisan. …