Bibliografi : lembar 216-222
ABSTRAK LELLY ANDINI. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar PKnDengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Pada Siswa Kelas IVSD. Skripsi. Jakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan motivasi belajar PKn siswa kelas IV SD tentang Menunjukkan Sikap Terhadap Globalisasi Di Lingkungan dengan mengg…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Di SDN Kecamatan Makasar Jakarta Timur) Eta Dea Widyastuty ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa menggunakan pembelajaran kooperatif tipe group investigati…
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Manggarai 13 Pagi, Jakarta Selatan) Dita Karina ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika pada siswa kelas IV di SDN Manggarai 13 Pagi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN CIPINANG MELAYU KECAMATAN MAKASAR JAKARTA TIMUR Dea Ayuningtyas ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaraan kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar IPA materi sumber daya alam. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Kelur…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP DISPOSISI MATEMATIKA SISWA KELAS V SD KELURAHAN CIRIUNG KABUPATEN BOGOR (2016) INA HANDAYANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap disposisi matematika siswa kelas V SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ciriung 04, Kelurahan Ciriung…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS V SD KELURAHAN CIRIUNG KABUPATEN BOGOR (2016) Runiyanti ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap pemahaman matematis siswa kelas V SD. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Ciriung 04, Kelurahan Ciriung, Ke…
Meningkatkan Kemampuan Representasi MasalahMatematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) di Kelas X IIS 3 SMAN 53 Jakarta Noviyanti Ilsani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan RME dapat meningkatkan kemampuan representasi masalah Matematika siswa. Pene…
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TKJ PADA MATAPELAJARAN SISTEM OPERASI DI SMK NEGERI 26 JAKARTA VIDYATAMA KURNIA ABSTRAK Penelitian ini untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belaj…
ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) tentang bumi dan alam semesta. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Rawa Bunga 12 Pagi Jakarta Timur yang berjumlah 31 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan menggu…