Meningkatkan hasil belajar IPA melalui pendekatan saintifik : studi penelitia…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS IV (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Menteng Atas 11 Setiabudi Jakarta Selatan) 2016 M Nur Jihad Amar Ma’ruf ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SDN Menteng Atas 11 Setiabudi Jakarta Selatan. Subjek penelitian ini adalah sis…

Efektivitas gaya mengajar program individual dan resiprokal terhadap hasil be…

RINGKASAN FAUZAN AZIMA. Efektifitas gaya mengajar berprogram individual dan resiprokal terhadap hasil belajar shooting pada ekstrakulikuler futsal siswa SMAN 100 JAKARTA TIMUR. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mana yang lebih efektif antara gaya mengajar program individual dengan gaya mengajar program resiprokal terhadap hasil belajar shooting futsal pada siswa futsal SMAN 100 Jakart…

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui active learning model everyone is a te…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI ACTIVE LEARNING MODEL EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA SISWA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI MENTENG ATAS 05 PAGI KECAMATAN SETIABUDI JAKARTA SELATAN Amartya Nur’ashila Audina (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta) ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil bela…

Hubungan self esteem dan kemampuan membaca pemahaman dengan hasil belajar bio…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 96 lembar ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 14114

Meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V dengan menggunakan model pe…

ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) tentang bumi dan alam semesta. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Rawa Bunga 12 Pagi Jakarta Timur yang berjumlah 31 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan menggu…

Meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV melalui model cooperative…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (CLGI) (Studi Penelitian Tindakan Kelas Tentang Energi di SDN Rawabunga 12 Pagi Jakarta Timur) (2016) Diah Agustiani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa kelas IV. Secara khusus adalah meningkatkan hasil belajar dalam pembel…

Peningkatan hasil belajar IPA melalui model kooperatif tipe Team Game Tournam…

Penelitian tindakan kelas kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournamens (TGT) tentang struktur tumbuhan dan fungsinya. subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karangpatri 05yang berjumlah 20 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan menggunakan mode…

Pengaruh model pembelajaran inkuiri dan kemampuan metakognitif terhadap hasil…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 249 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2472

Pengembangan flip flop book dalam model pembelajaran collaborative multimedia…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 217 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2489

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model Cooperative Learning Type Number…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE NUMBERED HEAD TOGETHER (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Rawamangun 01 Pagi Jakarta Timur) (2017) Sherly Erma Fronika ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia melalui metode Cooperative Learning Type…