PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD (Studi Eksperimen di Kelurahan Bendungan Hilir Jakarta Pusat) Siti Marian Antartika ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang Pengaruh Model Cooerative Learning Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD, pada materi karakteristik ruang dan pemanfaa…
ABSTRAK ANNISA NURKHOFIYYA. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android pada Materi Sistem Hormon di SMAN 53 Jakarta. Di bawah Bimbingan SRI RAHAYU, YULILINA RETNO D. Perkembangan era industri pembelajaran 4.0 atau abad ke-21 ditandai dengan adanya pemanfaatan teknologi dan komunikasi di segala bidang kehidupan termasuk dalam proses pembelajaran. Contohnya adalah peng…
Bibliografi : lembar 98-101
Bibliografi : lembar 162-169
PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA SMPN DI KECAMATAN TANGERANG DAUD AKBAR ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan kemampuan literasi matematis siswa melalui pembelajaran dengan menggunakan model guided discovery learning ditinjau dari gaya belajar siswa. Gaya belajar siswa dikelompokk…
Bibliografi : lembar 71-73
Bibliografi : lembar 70-74