PENERAPANPROBLEM BASED LEARNING(PBL) PADA TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILANIPS SISWA KELAS IV SD (Penelitian Tindakan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Warakas 07 Jakarta Utara) Ririn Deselinawati ABSTRAK Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan pengetahuan dan keterampilan Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV …
ABSTRAK ONGGY SITANGGANG, Pengaruh Penggunaan E-learning Berbasis Moodle Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Komposisi Foto Digital di Smk Pusaka 1 Jakarta. Pembimbing Bambang Prasetya A, S.Pd.,M.Kom., Vina Oktaviani, MT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis moodle pada Mata Pelajaran Komposisi Foto Digital Kelas XI di SMK…
ABSTRAK Mauda Fragena Raihan. Pengembangan Pembelajaran Blended Learning pada Mata Kuliah Ekonomi Teknik di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Tenik, Universitas Negeri Jakarta. 2019 Penelitian dilatarbelakangi oleh masih minimnya penggunaan website pada pembelajaran formal di Prodi Pendidikan T…
Bibliografi : lembar 98-104
Bibliografi : lembar 128-132
PENGEMBANGAN BLENDED LEARNING BERBASIS HANDPHONE UNTUK MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS XI SMKN 1 KOTA BENGKULU PAIDI ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan blended learning berbasis handphone untuk mata pelajaran Sistem Komputer kelas XI SMKN 1 Kota Bengkulu. Pengembangan dilakukan mengadopsi The Steps of System Approach Model of Educational Reseach and Developme…
Bibliografi : lembar 135-136
Bibliografi : lembar 106-108
Bibliografi : lembar 96-98