Bibliografi : lembar 74
Bibliografi : hlm. 113-117
Bibliografi : lembar 120-122
Bibliografi : hlm. 114-117
Pembelajaran ragam hias melalui CTL dengan media pembelajaran video tutorial dan PPT dapat mengembangkan kreativitas dan keterampilan siswa serta menjadi sebuah penyegaran bagi metode belajar seni budaya yang diterapkan di SMPN 196 Jakarta. Pemilihan tote bag sebagai media lukis dalam penelitian ini relevan untuk siswa usia 13-15 tahun karena pada usia tersebut siswa berada pada sekolah menenga…
Bibliografi : hlm. 89-90
Penelitian bertujuan menganalisis proses dan hasil belajar penerapan pembelajaran berbasis proyek pada materi manajemen produksi seni pertunjukan untuk meningkatkan karakter kerjasama siswa. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya karakter kerjasama siswa dan pembelajaran yang belum mengarah kepada aktivitas yang memerlukan kerjasama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tinda…
Bibliografi : lembar 57-60
Bibliografi : hlm. 39-43
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SIMULASI DIGITAL PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 34 DI JAKARTA MEYVI LUSANDI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM)…