Bibliografi : hlm. 138-143
Bibliografi : hlm. 103-110
Bibliografi : lembar 88-92
Bibliografi : hlm. 171-177
ABSTRAK RIKA LAFITA. “Design Research: Penerapan Pendekatan PMRI dengan Model Eggen Kauchak’s Integerative pada Pembelajaran Luas Permukaan dan Volum Limas untuk Membangun Kemampuan Representasi Siswa di Kelas VIII SMP Citra Utama.” Tesis. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Jenjang Magister, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, A…
Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa (Studi Eksperimen pada SMP Negeri Di Kota Tangerang) Rika Handayani Abstrak Kemampuan representasi serta self-efficacy siswa yang rendah di sekolah menengah pertama (SMP) merupakan permasalahan utama dalam pendidikan matematika. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen yang bertujuan u…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN (TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY & THINK PAIRE SHARE) DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X IPA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT REDOKS (2016) ITA ROSLITA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model Team Assisted Individually (TAI) dan Think Paire Share (TPS). (2) Perbedaan hasil bel…
Bibliografi : lembar 64-65
Bibliografi : lembar 94-96