Bibliografi : lembar 81-82~No Inv.: 497/S/Perp/14/1c
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Eksperimen Siswa Kelas V SDN Ciputri Kecamatan Kaduhejo Pandeglang Banten, 2015) WINDA AMELIA ABSTRAK Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar IPA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Model pene…
“PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SDN CIRACAS 06 PAGI, CIRACAS, JAKARTA TIMUR” Riana Kristina RINGKASAN Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) dapat meningkatkan keterampilan proses sains dasar sis…
Bibliografi : lembar 82-84
MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DALAM MUATAN PPKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS V SDN RAWAMANGUN 01 PAGI (2019) AFI CHOIRUNNISSA ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan emosional siswa dalam muatan PPKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas V SDN Rawamangun 01 Pagi Jakarta Timur yang berjumlah 34…
Ringkasan PERBANDINGAN METODE LATIHAN OBSTACLE RUN DAN METODE LATIHAN SHUTTLE RUN TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN GERAK SISWA SMPN 54 JAKARTA BARAT ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pengaruh metode latihan obstacle run dan metode latihan shuttle run terhadap hasil kelincahan. Penelitian ini di laksanakan di SMPN 54 Jakarta Barat dengan menggunakan metode ek…