ABSTRAK Fani Nurdianti, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII di SMP Negeri 97 Jakarta). Jakarta: Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitia…
Bibliografi : lembar 74-75
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen dalam Pembelajaran IPS pada Siswa di Kelurahan Batu Ampar, Kecamatan Kramat Jati, Jakarta Timur) (2016) AMBAR ANJASWORO PUTRI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan …
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA TENTANG SIFAT BAHAN DAN KEGUNAANNYA MELALUI MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) PADA SISWA KELAS IV (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Batu Ampar 01 Pagi Jakarta Timur) (2016) Aulia Chaerunnisa ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penerapan model siklus belajar (learning cycle) pada pelajaran Ilmu Pengetah…
ABSTRAK Rafita Razaq, Penerapan Model Pembelajaran Kolaborasi Permainan Ular Tangga dan Monopoli Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai kegiatan dari proses pembelajaran efektif melalui penerapan model pembelajaran kol…
Bibliografi : lembar 136-137 No Inv.: 171/S/Perp/15/1c