Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 1504 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Hasil"
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pengaruh kecerdasan intelektual strategi metakognitif dan pengetahuan awal te…
Komentar Bagikan
Ansori, Ari Hasan

~Bibliografi : lembar 115-119

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 233 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 3406
cover
Pengaruh motivasi beragama dan hasil belajar Aqidah-Ibadah terhadap sikap tol…
Komentar Bagikan
Heriansyah

~Bibliografi : lembar 116-117

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 178 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 3408
cover
Pengaruh penilaian berbasis autentik (authentic based assessment) dan motivas…
Komentar Bagikan
Choiri, Maher

~Bibliografi : lembar 146-152

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 324 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 3409
cover
Hubungan keterpaduan aktifitas siswa keterampilan berpikir (thinking skill), …
Komentar Bagikan
Muskar

~Bibliografi : lembar 103-105

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 166 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 3276
cover
Hasil belajar akuntansi kejar paket C Kabupaten Bogor : studi korelasi sikap …
Komentar Bagikan
Suparjo

~Bibliografi : lembar 95-97

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 194 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 3247
cover
Pengaruh metode pembelajaran dan kesadaran sejarah terhadap hasil belajar sej…
Komentar Bagikan
Permana, Nanda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan kesadaran sejarah pada mata pelajaran sejarah terhadap hasil belajar sejarah siswa di SMA Negeri I Muara bungo/Jambi.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2x2.Instrumen yang digunakan untuk mengukur kesadaran sejara yaitu kuesioner dan instrumen yang…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 240 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 19
cover
Hubungan persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan kemandirian belajar …
Komentar Bagikan
An'isa Rachmayanti

bibiografi;lembaran 88-93

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 174 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
sk 21718
cover
Pengaruh model pembelajaran Metode Numbered Heads Together (NHT) terintegrasi…
Komentar Bagikan
Annisa Zahra Nabila

Bibliografi : lembar 44-49

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 115 lembar : il. warna ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 55556
cover
Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe marry …
Komentar Bagikan
Ayu Mutia Dewi

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 273 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20669

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 273 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20669
cover
Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe coursereview horay ter…
Komentar Bagikan
Nur Hanifah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 192 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20657

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 192 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20657
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir