Bibliografi : lembar 81-83
Bibliografi : lembar 73-75
PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI METAKOGNISI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Faisal Rahman faisal.r@student.upi.edu Mahasiswa S2 Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri jakarta Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode problem based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecaha…
PENERAPANPROBLEM BASED LEARNING(PBL) PADA TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILANIPS SISWA KELAS IV SD (Penelitian Tindakan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Warakas 07 Jakarta Utara) Ririn Deselinawati ABSTRAK Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan pengetahuan dan keterampilan Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV …
Bibliografi : lembar 135-136
Bibliografi : lembar 96-98
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA (Studi Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Sangiang Jaya Kota Tangerang) LAILA MUNAWAROH ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan penalaran matematis dan pemahaman konsep matema…
Bibliografi : hlm. 140-144