PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DAN MODEL EKSPOSITORI DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS EDY PURNOMO ABSTRAK Pendidikan Dasar Pacasarjana Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur, email: edy888123@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui p…
PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DICKY SYATRIA dickysyatria89@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat atau tidaknya permainan dengan model kooperatif dapat meningkatkan pembelajaran passing bawah bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan dengan desain Kemmis dan Mc. Taggart m…
Bibliografi hlm. : 142-148
Bibliografi : lembar 123-126
Bibliografi : hlm. 136-141
ABSTRAK Nurma Fitrianti, Pengembangan Modul Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Parenting. Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidikan Vokasional Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta, 2019. Dosen Pembimbing: Dra. Nurlaila A. M, M.Kes dan Dr. Uswatun Hasanah, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul kewirausahaan berbasis parenting dalam upaya …
Bibliografi : hlm. 169-172
Bibliografi : lembar 344-355
Bibliografi : hlm. 219-223
PENGEMBANGAN MODEL BLENDED LEARNING MATA KULIAH SISTEM BASIS DATA DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS BANTEN JAYA RUSTAM EFFENDI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa bahan ajar mata kuliah Sistem Basis Data sebagai materi ajar sistem pembelajaran dengan penerapan blended learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pen…