Ditapis dengan
Pengaruh pendekatan saintifik terhadap pemahaman konsep FPB dan KPK pada sisw…
KONSEP FPB DAN KPK PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV DI KELURAHAN KEBON BAWANG JAKARTA UTARA (Studi Eksperimen di SDN Kebon Bawang 05 Pagi Jakarta Utara) (2016) Fanisia Dewi Fitria ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap pemahaman konsep FPB dan KPK pada siswa kelas IV SD. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 317 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9236
Pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap motivasi belajar IPA siswa k…
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (2016) Oriza Tamara Putri ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui data secara empiris tentang pengaruh penggunaan pendekatan keterampilan proses terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri di wilayah Rawamangun, Jakarta Timur. Sam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 118 lembar : il. ; 30cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8850
Meningkatkan pemahaman matematika melalui metode cooperative learning type ji…
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDS LABORATORIUM PGSD FIP UNJ (2015) RAYMOND ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan dalam pemahaman matematika melalui metode cooperative learning type jigsaw pada siswa kelas V SDS Laboratorium PGSD FIP UNJ. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Laboratorium PGSD F…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 164 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8992
Pengaruh pendekatan scientific terhadap minat belajar matematika siswa sekola…
PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS V SD DI KELURAHAN SEPANJANG JAYA, KOTA BEKASI) 2016 DEASY ARIE ROSALINA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran scientific terhadap minat belajar siswa kelas V SD di kelurahan Sepanjang Jaya, Kota Bekasi, dengan materi pembelajaran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 213 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8543
Pengaruh pengondisian kelas dengan teknik Imagine (khayalan visual) terhadap …
Bibliografi : lembar 90-91 No Inv.: 227/S/Perp/15/1c
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 141 lembar
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 227
Pengaruh metode problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kret…
PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD DI KELURAHAN KEMBANGAN UTARA KECAMATAN KEMBANGAN JAKARTA BARAT (2016) NELLA FARAH DHIENA MUKHSHY ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran matematika kelas V SD. Penelitia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 194 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11149
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA KELAS V SD NEGERI DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (2016) Marce Yopa ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas V SD Negeri di Kelurahan Jakarta Timur. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,144 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9162
Pengaruh penggunaan media film terhadap hasilbelajar IPS siswa kelas V SD Kel…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD KELURAHAN CIPINANG CEMPEDAK JAKARTA TIMUR (2016) Sari Amalia ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur dengan sampel siswa kelas V. Desain penelitian ini m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 145 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10827
Hubungan sikap ilmiah dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD di Kelurahan…
HUBUNGAN SIKAP ILMIAH DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN GROGOL SELATAN JAKARTA SELATAN (2016) Anggita Rosafitri Handayani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap ilmiah dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD di Kelurahan Grogol Selatan, Jakarta Selatan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Grogol Selatan 04 Petan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 168 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11142
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap pemahaman…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR. (2016) Agustina Detik Merdekawati ABSTRAK. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pendekatan contextual teaching and learning terhadap pemahaman ilmu pengetahuan alam pada kelas V materi gaya. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Raw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 171 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9161
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah