Bibliografi : lembar 173-176
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SIMULASI DIGITAL PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 34 DI JAKARTA MEYVI LUSANDI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM)…
Bibliografi : lembar 154-157
Bibliografi : lembar 79-84
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepuasan siswa terhadap layanan konseling individual di SMP Negeri Se-Kecamatan Matraman Jakarta Timur. Sampel penelitian ini adalah 80 siswa kelas VIII yang telah mengikuti layanan konseling individual. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel ini adalah sampel bertujuan (Purposive Sampling). Pengumpulan data dilakukan dengan penyeb…
ABSTRAK SITY MAIDA. Variasi Struktur Vokalisasi Owa jawa (Hylobates moloch Audebert, 1798) di Hutan Lindung Petungkriyono, Pekalongan, Jawa Tengah. Skripsi. Jakarta: Program Studi Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Owa jawa merupakan spesies endemik Jawa dengan tipe vokalisasi yang khas. Didukung oleh sebuah studi yang menunjukan bahwa …
ABSTRAK ARRAHMI PUTRIA MUCHTARAM. Perbandingan Keefektifan Metode Pembelajaran Problem Solving dan Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X DI SMAN 91 Jakarta. Konsentrasi Pendidikan Ekonomi Koperasi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandinga…
ABSTRAK DINI AMALIA. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Team Assissted Individualization (TAI) pada Materi Lingkaran untuk Siswa Kelas 8-3 MTsN 27 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan…
Bibliografi : lembar 126-130
ABSTRAK: Program Pembentukan Karakter Individual merupakan salah satu program yang memberikan pelayanan secara personal kepada siswa agar memiliki karakter positif. Evaluasi terhadap program ini dilakukan untuk menyempurnakan dan memperbaiki program yang telah berjalan sejak tahun ajaran 2010/2011 di 17 TK BPK PENABUR Jakarta. Pemilihan TKK 3 PENABUR sebagai tempat penelitian adalah karena seko…