ABSTRAK Pamela Dianita Puteri 2016. Analisis Perbedaan Makna Dalam Kata Omoi (思い・想い) Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Jepang. Skripsi. Jurusan Bahasa Jepang. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Dalam bahasa Jepang, banyak sekali dijumpai kata yang memiliki arti dan cara baca yang sama, namun memiliki kanji yang berbeda. Hal ini dimaksudkan untuk memb…
Dalam komunikasi tulis yang digunakan pada bahasa Jepang selain terdapat katakana dan hiragana juga terdapat kanji. Namun kanji merupakan salah satu aspek yang cukup rumit untuk dipelajari bagi para pembelajar bahasa Jepang. Dikarena akan jumlah kanji yang terbilang banyak serta jumlah huruf yang tidak sedikit. Kemudian dalam kanji pula terdapat cara baca yang lebih dari satu yaitu kun-yomi dan…
ABSTRAK Yohanes Frenky. 2019. Efektivitas Model Pembelajaran Partisipatif terhadap Mata Kuliah Kanji II. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran partisipatif saat diterapkan pada mata kuliah Kanji dan untuk mengetahui kelebihan dan kekurang Model pembelajaran Partisipatif saat diterapk…
Bibliografi : lembar 102-104