Ditapis dengan
Meningkatkan pemahaman matematika melalui metode cooperative learning type ji…
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDS LABORATORIUM PGSD FIP UNJ (2015) RAYMOND ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan dalam pemahaman matematika melalui metode cooperative learning type jigsaw pada siswa kelas V SDS Laboratorium PGSD FIP UNJ. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Laboratorium PGSD F…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 164 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8992
Pengaruh pendekatan scientific terhadap minat belajar matematika siswa sekola…
PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS V SD DI KELURAHAN SEPANJANG JAYA, KOTA BEKASI) 2016 DEASY ARIE ROSALINA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran scientific terhadap minat belajar siswa kelas V SD di kelurahan Sepanjang Jaya, Kota Bekasi, dengan materi pembelajaran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 213 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8543
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA KELAS V SD NEGERI DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (2016) Marce Yopa ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas V SD Negeri di Kelurahan Jakarta Timur. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,144 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9162
Pengaruh penggunaan media film terhadap hasilbelajar IPS siswa kelas V SD Kel…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD KELURAHAN CIPINANG CEMPEDAK JAKARTA TIMUR (2016) Sari Amalia ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur dengan sampel siswa kelas V. Desain penelitian ini m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 145 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10827
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap pemahaman…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR. (2016) Agustina Detik Merdekawati ABSTRAK. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pendekatan contextual teaching and learning terhadap pemahaman ilmu pengetahuan alam pada kelas V materi gaya. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Raw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 171 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9161
Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe studen…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS V SDN CIPINANG MELAYU 05 PAGI JAKARTA TIMUR (2016) Rifqi Azmi ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe student team achievement division (STAD) Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai Febr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 132 lembar : il. ;30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11058
Pengaruh pendekatan pemecahan masalah terhadap kemampuan berpikir kreatif mat…
PENGARUH PENDEKATAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS V SD DI KELURAHAN PONDOK KOPI JAKARTA TIMUR (2016) Yayang Ratnasari ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pemecahan masalah terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas V SD. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Pondok…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 155 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11115
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap sikap ilm…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP SIKAP ILMIAH IPA SISWA KELAS V SD NEGERI (Studi Eksperimen Di Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur) Riski Noviandi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar E-mail: riskinoviandi.sn@gmail.com Abstrak, Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap sikap ilm…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 238 lembar : il ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9224
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah