Bibliografi : lembar 120-122
RINGKASAN A. Pendahuluan Sains untuk anak usia dini pada prinsipnya mengajak anak bermain dan mengeksplorasi lingkungannya. Di dalam bermain, anak mengeksplorasi dan bereksperimen. Dari pengalaman ini, anak akan mendapatkan pemahaman baik dan keterampilan proses maupun dari konsep sains. Jo Ann Brewer mengemukakan bahwa belajar sains untuk anak usia dini adalah dengan melakukan eksplorasi dan…
“PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SDN CIRACAS 06 PAGI, CIRACAS, JAKARTA TIMUR” Riana Kristina RINGKASAN Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) dapat meningkatkan keterampilan proses sains dasar sis…
ABSTRAK Ahmad Solihun. Pengembangan Mode LKS dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Larutan Penyangga. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya model LKS dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi larutan penyangga. Tujuan pe…
ABSTRAK GINA HANDAYANI. Pengaruh Keterampilan Proses Sains Terintegrasi, Prestasi Belajar, Dan Kemampuan Membaca Pemahaman Terhadap Literasi Sains Pada Mahasiswa Calon Guru Biologi. Tesis. Jakarta: Program Studi Magister Pendidikan Biologi. Jurusan Biologi. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2018. Literasi sains adalah kemampuan menerapkan pengetah…