Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 20 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Sekolah Inklusi"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2
cover
Peran Guru pendamping pembelajaran IPS untuk anak Tunagrahita (studi kasus di…
Komentar Bagikan
Ali, Denisima Maula

ABSTRAK Denisima Maula Ali, Peran Guru Pendamping Dalam Pembelajaran IPS Untuk Anak Tunagrahita (studi kasus di SMP N 118 Jakarta). Skripsi. Jurusan pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis pada peran guru pendamping dalam pendidikan anak berkebutuhan khusus pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini dimulai dari…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 158 lembar ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9314
cover
Peran guru kelas dalam membantu interaksi sosial siswa berkebutuhan khusus d…
Komentar Bagikan
Sugiarti, Tri

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran Guru Kelas dalam membantu interaksi sisal Siswa berkebutuhan khusus pada siswa Kelas Satu di SD IT Segar Amanah, Jakarta Timur, 2014-2015. Subjek atau sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas (2 orang), guru intervensi (1 orang), kepala sekolah (1 orang), dan siswa berkebutuhan khusus (5 orang). Metode penelitian kualit…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxix, 307 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2007
cover
Konsepsi pendidikan bagi penyandang disabilitas sebagai pemenuhan keberfungsi…
Komentar Bagikan
Rafika Isnayanti

Bibliografi : lembar 101-103

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 163 lembar : il. warna ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 25898
cover
Implementasi pembentukan karakter siswa pada sekolah inklusi : studi kasus pe…
Komentar Bagikan
Fanny Choirunnisa Panduwinati

Bibliografi hal : 100-101

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 164 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 25917
cover
Pengaruh metode intervensi dan inteligensi terhadap kemampuan pemusatan perha…
Komentar Bagikan
Endang Sutisnowati

Bibliografi : hlm. 237-243

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 243 hlm. : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2874
cover
Pengembangan model penerapan respon terhadap intervensi (respon to interventi…
Komentar Bagikan
Hani Rustiani

Bibliografi : hlm. 121-124

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 212 hlm. : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2802
cover
Pengembangan modal pembelajaran bagi siswa tunarungu di sekolah dasar inklusi…
Komentar Bagikan
Indina TarjiahAsep Supena

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 96 halaman : .30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
P 1355

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 96 halaman : .30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
P 1355
cover
Adaptasi belajar anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi : studi kasus SM…
Komentar Bagikan
Lia Annisa Fitriani

Bibliografi hlm. : 136-139

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 244 lembar ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 22798
cover
Evaluasi formatif pelaksanaan program inklusif SDN Semper Barat 07 Pagi
Komentar Bagikan
Rira Rahmat

Bibliografi : hlm. 102

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 137 hlm. : il. warna ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 23594
cover
Manajemen pendidikan sekolah inklusif : studi kasus pada Yayasan Tunas Nusant…
Komentar Bagikan
Nurhayati

ABSTRAC Dalam penyelenggaraan pendidikan, selayaknya sekolah menyediakan program layanan pendidikan yang menantang tetapi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan setiap siswa maupun bantuan dan dukungan yang dapat diberikan agar siswa-siswi yang dididiknya dapat berkembang dan berhasil lebih dari apa yang telah diajarkan kepadanya. Hal ini sejalan dengan visi dan misi yang telah dicanangkan oleh…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 371 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4938
Hal. Awal Sebelumnya 1 2