Bibliografi : hlm. 10-12
Bibliografi : lembar 117-119
Tujuan dilakukan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis multikultural yang dapat diterapkan di sekolah agar sejak usia dini anak mengetahui bahwa manusia memiliki persamaan dan perbedaan, dapat menerima perbedaan (toleransi), tidak memiliki prasangka negatif, dan menunjukan rasa apresiasi atau cinta akan keragaman. Penelitian ini bukan hanya melak…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses peneliti dalam mengembangkan sebuah model pembelajaran ekonomi berbasis teori kecerdasan majemuk (multiple intelligence) di SMA Negeri 4 Jakarta, Menilai validasi model baik secara isi, penyajian dan bahasa, memetakan kecerdasan siswa berbasis teori kecerdasan majemuk, mengetahui perbedaan pada aspek hasil belajar, kecepatan pemahaman, dan …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Treffinger dan Torrance Test of Creative Thinking (TTCT) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasieksperimental dengan menggunakan rancangan faktorial yang melibatkan 120 siswa SMAN 4 dan SMAN 8 Malinau sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan berpikir kritis s…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk yang berupa model pembelajaran tenis untuk usia SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research & Development dengan desain menggunakan model dari Borg & Gall. Terdiri dari 10 langkah berikut ini: 1) Potensi dan Masalah, 2) Mengumpulkan informasi, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Perbaikan Desain, 6) Uji…
INFLUENCE MODEL OF LEARNING AND POWER OF LEARNING OUTCOMES limb muscle long jump (Experimental Study On Vocational Students Josua Medan) ABSTRACT This study aimed to obtain empirical facts about the differences in learning outcomes long jump squat style among students taught using cooperative learning and direct learning model. The sample in this research is class XI student of SMK AK Josua…
Bibliografi : lembar 61-66
Bibliografi : lembar 84-88
Bibliografi : lembar 85-89